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    1. ZL-K02.A型 高中信息技(jì)术(shù)开发套装-Micro:bit版

      本套装以Micro:bit主机模块作为主板单元和传感器单元组成,通过通用(yòng)扩展板,实现主板单(dān)元(yuán)以及传感器单元的快(kuài)速(sù)连(lián)接,搭配一(yī)条USB数(shù)据线就可以使(shǐ)用MicroPython语言编程,可适配浙江省(shěng)最新版高中信息技(jì)术教(jiāo)材必修2教材,搭配根据课本知(zhī)识点开发设计项目案例,既能帮助教师在新教材课程目标下(xià)顺利开展教学,也能满(mǎn)足学生参加学考的使用(yòng)练习(xí)。

      高(gāo)1.png高2.png

      项目案例

      1. 温度(dù)信息采(cǎi)集

      项目(mù)描述 环境中的温度(dù)对我(wǒ)们日常工作学习都会有很大影响,长时间的低温暴(bào)露会引(yǐn)起触觉辨别力下(xià)降,手的操作灵(líng)活性就会明显降低,高温对工作的影响,表(biǎo)现在使人体负荷的耐力降低,操作错(cuò)误(wù)增多,事故率增高,工作效率下降,那我们可以利用智能终端采集(jí)当前环境温度信息,利用这些数(shù)据(jù)用于控制(zhì)其他设备,以(yǐ)便调节环(huán)境(jìng)温(wēn)度。

      2. LED灯阵列

      项(xiàng)目描(miáo)述:在学习编程时,如果能直观地看到代码呈现的效果(guǒ),会极大地提(tí)升(shēng)学习编程的兴(xìng)趣(qù),而micro:bit的(de)LED阵列(liè)就可以(yǐ)和计(jì)算机互(hù)动,控制LED阵列,编(biān)程的效果会以LED灯的图(tú)案显示(shì)出(chū)来,当输入“H”显示“高兴”表情(qíng)输入“S”显示“难过”的(de)表(biǎo)情,具有良好的(de)可视化效果。

      3. 火车站的闸机

      项目描述:日(rì)常生活中,我们可在超市、 火车站等地方(fāng)看到自动闸机(jī),它给人们的(de)日常带来了许多方(fāng)便(biàn),不仅可以提高(gāo)检票效率,还(hái)能让人(rén)群(qún)自觉有序的(de)排队(duì),保证良好秩(zhì)序(xù)。

      4. 楼道照(zhào)明开关

      项目描述:在众多公众场(chǎng)所的楼道和过道中常用(yòng)到声控灯来照明,但是会出现(xiàn)人在过道中行走时灯(dēng)就熄灭了(le),且声控灯的灵敏度很难调节,太灵敏就(jiù)会被其他的杂音干扰(rǎo),导致灯泡(pào)一直(zhí)在照明,灵敏度太低,就会给(gěi)正常使用添麻烦,甚至(zhì)不如手动开关,由此可(kě)设计一款人体感应灯,有人时(shí)就会亮,无人(rén)时熄灭。

      5. 室内环境实时监(jiān)测(cè)

      项目描述:为保证我(wǒ)们能在(zài)一个舒(shū)适的环境里,以一个愉悦(yuè)的心情工作学习,我们需要保证(zhèng)所在的(de)环境光线充足,温度适宜。这时我们就会需要(yào)一款能(néng)够自动调节温度、照明的装置,自动(dòng)完成(chéng)环境检测(cè)并调节,来提高我们工(gōng)作学习的效率。

      6. 温湿度(dù)监测(cè)

      项目描述:人类的(de)生活(huó)和(hé)社(shè)会(huì)活动与温湿度有密(mì)切的关联,进入现在(zài)社会,从工业生(shēng)产提高(gāo)良品率,到现代农业精(jīng)准控制作物生长,温湿(shī)度相关信息的采集应用得到(dào)了广泛(fàn)的(de)实现。不(bú)仅(jǐn)实现(xiàn)了自动实时多点(diǎn)信息采集,同(tóng)时也(yě)能(néng)远(yuǎn)程监控,自动调节,极大节省了人力物力。


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