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    1. ZL-K02.A型 高中(zhōng)信息技(jì)术开发套(tào)装-Micro:bit版

      本套(tào)装以Micro:bit主机(jī)模块作为主板单元和传感器单元组成(chéng),通过(guò)通用扩展板,实现主板单元以及传感器单元的(de)快(kuài)速连接,搭(dā)配一条USB数据线就可以使用MicroPython语言编程(chéng),可适(shì)配(pèi)浙江省最新版高(gāo)中信息技术教材必修2教材,搭配根据课本(běn)知(zhī)识点开发设计项目案例,既能帮助教师在新教材课程目标(biāo)下顺(shùn)利开展教学(xué),也能满足学生参(cān)加(jiā)学考的(de)使(shǐ)用练习。

      高(gāo)1.png高2.png

      项目案(àn)例

      1. 温度信息(xī)采集

      项目描述 环境中的温(wēn)度对我们日常(cháng)工作学习(xí)都(dōu)会有很大影(yǐng)响,长时间(jiān)的(de)低温暴露(lù)会引起触觉辨别力下降,手(shǒu)的操作灵活性就(jiù)会明显降低,高温对工作的影响,表现在使(shǐ)人体负荷的耐力降低,操作错误增(zēng)多(duō),事故率增高,工作效率下降,那我们可以利用智能终端采(cǎi)集当(dāng)前环(huán)境温度信息,利用(yòng)这些数据用于控制其他设备,以便调节环境温度。

      2. LED灯阵(zhèn)列

      项目描述:在学(xué)习编程时,如果能直观地看到代码呈现的效果(guǒ),会极大地提升学习编程的(de)兴趣,而micro:bitLED阵列就可以和(hé)计算机互动(dòng),控制LED阵列(liè),编(biān)程的效果(guǒ)会以(yǐ)LED灯(dēng)的(de)图案显示(shì)出来,当输入“H”显示“高兴”表情(qíng)输入“S”显示“难过”表(biǎo)情(qíng),具(jù)有良好的(de)可视化效果。

      3. 火(huǒ)车站的闸机(jī)

      项目描述:日(rì)常(cháng)生活(huó)中,我们可在超市、 火车站等地方看到自动闸机,它给人们的日常(cháng)带来了许(xǔ)多方便,不仅可以提高(gāo)检票效(xiào)率,还(hái)能让人群自(zì)觉有序(xù)的(de)排队,保证良好秩序(xù)。

      4. 楼道(dào)照明开关

      项目(mù)描述(shù):在(zài)众(zhòng)多公众场所的楼道和过道中(zhōng)常用到声控灯来照明,但是会出现人(rén)在过(guò)道中行(háng)走时灯就熄灭(miè)了(le),且声(shēng)控灯的(de)灵敏度很(hěn)难(nán)调节,太灵敏(mǐn)就会被其他的(de)杂音干扰,导致灯(dēng)泡(pào)一直(zhí)在(zài)照明,灵敏度太低,就会给正常使(shǐ)用(yòng)添麻烦,甚至不如手(shǒu)动开(kāi)关,由此(cǐ)可设计一款人体感应灯,有(yǒu)人时就会亮,无人时熄灭。

      5. 室内环境实时监测

      项目(mù)描(miáo)述:为保(bǎo)证我(wǒ)们能在一个舒适的环境里,以一个愉悦(yuè)的心(xīn)情(qíng)工作学习,我们需要保证所在的环境光线充足,温度适宜。这时我们(men)就会需要一(yī)款能(néng)够自(zì)动(dòng)调(diào)节温(wēn)度、照明(míng)的装置,自动完(wán)成环境(jìng)检测(cè)并调(diào)节,来(lái)提高我(wǒ)们(men)工作学习的效率。

      6. 温湿(shī)度监测

      项(xiàng)目(mù)描述:人(rén)类的生活和社会活动与温湿度有密切(qiē)的关联,进(jìn)入现在社会,从工业生产提高良品(pǐn)率,到现代农(nóng)业(yè)精准控制(zhì)作(zuò)物生长,温湿度(dù)相关信息的采集应用得到了广泛的(de)实(shí)现(xiàn)。不仅实现了(le)自动实时(shí)多点(diǎn)信息(xī)采(cǎi)集(jí),同时(shí)也能远程监控,自(zì)动(dòng)调节,极大(dà)节省(shěng)了人力物力。


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